Главная / Программы / Математический интеллект / Математический Интеллект (1-2 класс)

Математический Интеллект (1-2 класс)

Возраст и уровни

Курс для 1-го класса, курс для 2-го класса

Формат проведения

1 или 2 занятия в неделю - по расписанию / интенсив. Занятия в группах, индивидуально или в мини-группах

Преимущества курса

Ребята учатся понимать принципы логического мышления

Результаты

Ребенок начнет мыслить и рассуждать, используя математические символы

Мы приглашаем учеников 1-2 класса на курс «Математический интеллект». Программа состоит из 12 занятий по 90 минут. Ваш ребенок не только получит основы для успешного изучения математики в школе. Занятия курса способствуют формированию и развитию «математического склада ума».

Такое образование необходимо каждому школьнику, но, к сожалению, не у всех первоклассников есть склонность к математике. Во время прохождения курса «Математический интеллект» ребенок начнет мыслить и рассуждать, используя математические символы. Такой школьник при решении задач стремится к ясности и рациональности.

ОПЛАТИТЬ КУРС СЕЙЧАС

621 ₽/ак. час

Итого за курс (12 занятий): 14900 ₽

Программа и результаты

Программа развития математического интеллекта позволяет быстро и успешно осваивать школьную программу по математике.
Ребята учатся понимать принципы логического мышления. У школьников первых классов вырабатываются практические приемы и методы решения подобных задач.
Используются специальные диагностические тесты, с помощью которых преподаватель определяет степень усвоения материала. Это позволяет ему индивидуально корректировать программу интеллектуального развития ребенка.

Особенности курса

Особое внимание основано на использовании промежуточного звена между логическим и образным мышлением – мышление с помощью моделей. Это облегчает для первоклассников усвоение знаний, которые они пока не могут воспринять на основе словесного объяснения.
Предлагаемые школьникам 1-2-го класса задания затрагивают мышление на основе образа, слова, действия.
В ходе занятий ребенок самостоятельно решает познавательные ситуации проблемного характера, используя собственные наблюдения и размышления.